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海安市中青年名师於德甫工作室送教下乡活动在李堡初中成功举行

文章来源:本站原创 发布时间:2020年12月16日 点击数: 字体:

1215日上午,古镇李堡。久违的朝阳为寒潮笼罩的集镇送来融融暖意。海安市中青年名师於德甫工作室一行7人在领衔人於德甫的带领下,冒着凛冽的寒风来到李堡初中举行送教下乡活动。李堡初中和丁所初中的全体语文老师参加了本次活动。

 

上午8:00,活动正式开始。李堡镇教育助理杨桂林对各位领导专家的到来表示亲切的问候和欢迎,同时要求全体语文教师要珍惜这次名师送教的机会,促进自身专业成长,提升学校整体质量水平的提高,为学校教育教学事业的发展作出新的贡献。

 

上午第一节课由名师工作室成员、仇湖初中施泽红老师和李堡初中丁文倩老师分别执教。施老师示范教学初三古诗词复习课《感知意象把握情感》,丁老师执教研究课《周亚夫军细柳》。

 

上午第二节课由名师工作室成员、城南实验中学戴晓妹老师和李堡初中杨琪老师分别执教。戴老师示范教学初三专题复习课《病句修改与仿句》,杨老师执教研究课《女娲造人》。

 

 

 

随后的评课环节,由名师工作室四位专家分别对四节课做了精彩的点评。首先由城南实验中学副校长、工作室成员陈树梅点评了李堡初中丁老师的文言文教学。陈校长认为这是一节讲究基础性、实效性、让学生有所得的课,注重说文解字、关注课堂细节,由预设有留痕,善于调动学生学习的主动性和积极性,较好地落实了文言文教学的教学任务。同时在课堂设计、课堂建构、古文朗读形式等方面提出了中肯的建议,鼓励丁老师在落实学生语文素养方面多做思考。

 

接着,名师工作室成员、墩头初中顾正群主任点评了李堡初中杨老师的神话文本教学。顾主任认为杨老师教学基本功扎实,在课堂架构方面能做到严谨务实、教学思路清晰,教态自然沉稳,准确落实了单元教学目标要求,在朗读指导,小组合作等方面处理较实在,落实了神话文本的基本要素。同时在如何用好助学板块和教师在与学生交流中的潜移默化的影响方面提出了中肯的建议。

 

名师工作室成员、海陵中学李存月老师点评了名师工作室成员戴老师的初三专题复习课。李老师认为这是一节富有“匠心、耐心、考心”的课,戴老师借班上课,如何消除师生之间的陌生感带来的“互动障碍”,给老师们留下深刻的印象,戴老师在课堂上对学生不急不躁的引导,耐心细致的指导,让学生由陌生走向亲切,整个课堂让学生渐入佳境,师生融为一体,教学效果斐然。同时在如何引导学生自主探究病句类型方面提出了中肯的建议。

 

 

 

名师工作室成员、胡集初中校长王鹏点评名师工作室成员施老师的课,王校长认为这是一节考点明切口小、有梯度减难度、有总结有实效的复习课,有效提升了学生对古诗词鉴赏的能力。同时在学生答案的呈现、纠错、矫正、培养学生瞄准中考的分值意识方面提出了中肯的建议。

 

最后,名师工作室领衔人於德甫主任做了点评总结。於主任强调,专题复习课要聚焦考点,落实反馈矫正是根本;阅读新授课要聚焦课型,紧扣要求是根本。

海安市中青年名师於德甫工作室送教下乡活动,充分发挥了名师的引领、带头作用,带动了李堡初中语文教师的专业成长,也促进了工作室成员教学教研水平的提高,达到了互助共进的目的。

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