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海安县李堡镇初级中学社团建设实施方案

文章来源:本站原创 发布时间:2018年05月23日 点击数: 字体:

海安县李堡镇初级中学社团建设实施方案

为了加快建立社会主义核心价值体系,深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步落实国家及省市县中长期教育改革和发展规划纲要,进一步繁荣校园文化,转变育人模式,进一步规范和促进我县各中学生社团健康发展,持续推进学校体艺自然科学实验探究建设,创设更多有利于学生自我选择和符合个性爱好的平台,培养学生的主动参与、自主合作发展意识与自我教育能力,不断提高学生社团活动水平和学生综合素质,依据我校实际情况,现提出我校社团建设的规划和实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“党的十八大”精神为指导,以实现中国梦为共同信念,坚持立德树人,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,充分发挥中学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性,坚持建设与管理并重,积极以学生社团活动为载体,进一步加强社团的组织管理和活动指导,发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用,促进广大学生全面发展。

二、活动主题与目标

(一)基本原则:

1、综合素质全面发展原则:社团活动的实施,必须以促进学生全面发展。根据学生的发展需求,系统地设计切实提高学生体艺自然科学实验探究动手功能。

2、激发主体发展积极性原则:推进社团活动,学生是主体。按新课改的要求,贯彻新的教育理念,以生为本,引导学生,激发学生参与活动的积极性,通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而掌握技能,提高能力和水平。

3、发展特长,建设特色教育的原则:推行社团活动,就是张扬个性,发展特长;就是进一步拓展教育的空间,以目标构建内容,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的社团体系,提升教育质量。

4、创设条件,保障安全原则:推进社团活动,要克服困难,创设条件,从而有效实施。合理安排活动的时间和空间,整合各种资源,使每一项工作活动安排,都能体现对学生周到的关怀。

(二)项目实施的基本目标

1、着眼于学生的全面发展,建立终身体育意识和人生艺术素养修炼,促进人格完善,增强主体意识和学习能力,促使知识、情感、行为和谐发展。

2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合,为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间,让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

3、涌现一批具有现代教育观念,有一定科研能力,掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能,有较高专业水平和能力的领导和教师。

三、活动内容设计

本项目实施由校长为总负责人,各部门主管领导分项目参与管理。

(一)组织机构

1、成立李堡镇初级中学社团活动实施领导管理小组,由分管校长、政教、团委、年级组长。定期组织学习研究,协调校内外、课内外关系,保证方案正常实施。

组  长:吴爱华

组  员:仲维华、缪剑峰、杨峰、杜兆俊、徐守群、高慧勇、于海涛、杭宇,储卫卫

具体实施人:各项目具体负责教师

2、落实各管理层人员及工作任务。

3、建立相关的考核和奖惩制度。

(二)实施条件

1、场地:

操场、篮球场、美术室、音乐室、阅览室、实验室、电教室。

2、设备:

项目实施必须具备的体育器材、艺术装备和电教设施。

3、环境:集知识、趣味、娱乐、特色为一体的丰富多彩的校园文化布置(室内、室外)。

(三)社团类别

1、体育类社团:篮球、排球、手足球。(杭宇、杨峰、范晓丽)

2、艺术类社团:音乐舞蹈、书法、绘画;(张海燕、谢海韵、曹小勇)

3、文学类社团:文学社、口语社、诵读社、阅读社;(初一:王艳、缪小红、陈荣;初二:张宏 、李晓玲、曹文娟;许开成)

4、科技类社团:历史百家(贲志龙)   科技与电脑(陆亚娟)

5、因下雨,户外活动无法进行时,有关社团集中在阶梯教室,由班主任坐班自习。九月1班;十月2班,十月3班;十月4班;十二月5班,下半年依次类推。

四、社团管理

1、各教研组可依据本校的特色,并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件,拟订本学期所开设的社团,人数达15人以上方可成立。成立后由教研组具体负责具体管理,教导处、政教处统筹安排。

2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定,不得违背校园文明风尚;学生社团名称应与其性质相符,准确反映其特征;学生社团名称中应冠有我校名称。

3、各社团所制订的社团工作计划须报政教处审核,经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。

4、每社团指导老师一至两名,由学校确定。指导老师负责指导社团的一切活动,包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充,尽量以校内活动为原则,若要参加校外活动或假日活动,需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。

6、各社团举办大型活动或跨社团活动时,应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请,经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告小结,送交社团活动领导小组。

7、各社团应配合学校教育活动,每学期须举行社团成果展示,可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

8、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导老师姓名)、目录,内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单、等第评价等。

9、学校每学年将对各社团活动情况进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导老师,学校将给予适当奖励。                            

                                     李堡镇初级中学

                                              201709

李堡初中社团申报表

社团名称

 

指导老师

 

活动特色

 

活动地点

 

活动时间

 

培养目标

 

 

 

 

 

 

                    申请人签字:

                                          年   月   日

学校社团

领导

小组

意见

 

 

                            

 

 

                                    签  字:

                                                年   月   日   

     
 

备注:

1.本表仅作社团申请使用,待社团部、学校团委办公室审批之后方可开展活动;

 2.本表一式两份,一份与社团活动前一周交政教处办公室,一份存档。

 

 

 

李堡初中社团活动记载表

社团名称

 

年级

 

指导老师

 

内容达成

 

活动地点

 

活动时间

 

培养目标

 

情况记载

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                    

                                          年   月   日

       
 

备注:1.本表仅作社团申请使用,待社团部、学校团委办公室审批之后方可开展活动;

      2.本表一式两份,一份与社团活动前一周交政教处办公室,一份存档。

 

 

根据学生的年龄特点,结合我校场地和师资的具体情况,本学期我们将开设了十二个社团,具体责任教师及活动时间、地点安排如下:

 

李堡初中社团活动安排表201709

序号

参加年级

组名

指导老师

活动时间

活动地点

2

初一、二

手足球

范晓丽

 

操场

3

初一、二

篮球

杭宇

操场

4

初一、二

足球

杨峰

操场

5

初一、二

音乐舞蹈

张海燕

音乐室

6

初一、二

绘画

曹小勇

美术室

7

初一、二

书法

谢海韵

劳技室

8

初一、二

文学社

王艳、张宏

第四节课

化学实验室东

9

初一、二

科技与电脑制作

陆亚娟

微机房

10

初一、二

 阅读社

许开成

阅览室

11

初一、二

历史百家

贲志龙

历史地理室

12

初一、二

诵读社

陈荣、曹文娟

生物实验室

注:1.每次活动要有过程性资料存档,如:每期有部分学生感悟,活动图片,

2.点到簿册,请假单据,

3.学期结束有小结,所有资料上传政教处社团活动文件夹中个人名字命名的文件夹中.

 

 

 

小空竹抖出师生情——空竹社团活动剪影

   

4月8日下午一放学,初一5班空竹社的队员们就迫不及待地行动起来了,今天是空竹社第一次活动,在团委姚老师的带领下,大家拿着各色的小空竹来到操场,由社长董万鑫同学给大家讲第一堂课。其实大部分社员都有一定的基础,只是很长时间没有练习,所以第一次课主要以恢复技术为主。

冯校长,德育处唐主任、班主任欧阳老师,数学娄老师、历史刘爽老师也参加了我们的活动,老师们虽然没什么基础,但都兴趣很浓,在社长的零基础教学指导下,老师们的进步还是很快的,最好的要数冯校长和刘爽老师,不一会儿她们手中的空竹就能抖起来了,还能做点小技巧。

就这样,边玩边学,边抖边乐,说说笑笑,师生们的气氛格外融洽。不一会儿,一个小时的活动时间很快就到了,大伙儿都意犹未尽,相约下周活动再相聚。空竹的健身功能:

(一)全身运动,促进四肢的协调能力

(二)提高视力,促进智力的发展

(三)抖空竹对心血管及呼吸系统有保健作用

(四)抖空竹对消化系统有保健功能

 

 

 

“快乐”在手中抖动

——小记我校抖空竹社团

“听,从操场上断断续续的‘嗡嗡’声;看,学生双手一上一下的摆动,空竹在绳子的牵引下旋转……引来师生们的驻足观看。这是我校抖空竹社团的学员在社团活动,虽然是第一次接触空竹,但小小的空竹在他们的手里已经有点模样。”

空竹是一种简单的竹制玩具。它中间有一细腰木轴,两端各连一空心圆轮,轮周开几个方形哨口。用两根短杆系一根绳,将绳缠在空竹腰间轴,上下抖动,哨口便发出钟鸣般的音响。抖空竹原是中国民间的一种儿童游戏,后来人们将抖空竹搬上舞台,成为有声音的杂技节目,它也被人们赞为杂技中的“音乐诗”。

本学期,我校充分利用社区资源优势,成立了抖空竹社团。请来社区抖空竹高手——朱爷爷作为指导。

 抖空竹社团成立伊始,我们利用下午的课间大活动,请来朱爷爷为全校师生进行一场抖空竹表演,师生们立即被朱爷爷的精彩表演吸引住了,“夜观银河”、“二郎担山”、“海底捞月”、“直上青云”等技巧展示,让师生们直呼过瘾。

随后我们进行了抖空竹社团的报名宣传,同学们报名异常踊跃,朱爷爷根据我校实际情况,从校预备年级中挑选了13名学生,进行抖空竹的学习。

如今,每周五下午3:00,从操场上都会传来连续不断的“嗡嗡”声,在朱爷爷的指导下,每位学员的技术又提高了不少。学员们手中抖动空竹,体验着成功的乐趣。

我们希望以开展抖空竹社团活动为契机,加大同社区联系,真正做到资源共享,优势互补,使我校的学生拓宽视野,不断提高他们的身体素质与审美能力。

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