教育过程要充满爱和期待

如果把一份爱放在家访中

就会取得意想不到的效果

                 ——苏霍姆林斯基

 家访，是家校沟通的桥梁，是连接教师、家长、学生心灵的纽带，是实现家校合力的有效途径。为了更好地了解学生校内外生活，促进学生成长，达到家校协同共育的效果，推动“双减”政策落地，李堡镇初级中学利用节假日积极开展家校共育家访活动。

 为确保家访工作落到实处，家访前，李堡初中各年级制定了详细的实施方案，做好家访前的准备工作，老师们克服重重困难，采取“电话预约、微信定位、逐个登门”的方法，一家一户上门家访，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。

 在家访过程中，老师们与家长们进行了深入细致地交流，不仅了解了孩子的居家表现、家庭教育环境、亲子关系等，还与家长共同探讨促进孩子健康成长的有效途径，指导家长用科学合理的方法教育孩子；同时，家长也通过家访了解到孩子在校的学习情况和综合表现，并对自己在教育孩子时遇到的困惑和老师进行交流，形成更加有效的家校合力。

  家访期间老师们还认真听取了家长对学校教育教学和班级管理工作的意见和建议，做好家访情况记录表，建立起学校家庭长期共联机制。家长们也纷纷表示，要积极配合老师工作，共同促进孩子们健康成长。家长的热情温暖着老师们的心，让老师们家访的脚步更坚实、更有力。

  此次家访活动拉近了家校距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，老师们用实实在在的行动，用教书育人的初心彰显了浓浓的教育情怀，传递了教育的脉脉温情。

教育是用一片树叶摇动另一片树叶

家访则是用一颗心灵去感动另一颗心灵

李堡初中家访的故事还将继续

用爱心、耐心、责任心去呵护每一位孩子

为孩子撑起一片湛蓝的天空

陪伴孩子们健康快乐地成长